Szenisches Lernen

Scénické učenie v predmete nemčina ako cudzí jazyk je pokusom narušiť bežne zaužívané metódy výučby, ktoré sú prevažne zamerané na skúšky a úrovne znalostí. Jeho cieľom je poskytnúť výučbe komplexnejší základ a zbaviť ju výlučne intelektuálneho charakteru.

Zameriavajúc sa na bežné vyučovanie, tento prístup ukazuje, ako môže zmena vnímania ovplyvniť každodenný proces výučby. Napríklad, čo sa zmení, keď začneme vnímať texty ako predlohu na hru, a nielen ako zdroj gramatických štruktúr?

Scénické učenie sa stáva akousi receptúrou, ktorá využíva možnosti práce s divadelnými hrami vo výučbe a zároveň ukazuje jej pridanú hodnotu. Tento prístup umožňuje jednoduchšie prepojenie každodennej výučby s divadelnými predstaveniami, ktoré môžu byť následne prezentované iným triedam, rodičom alebo verejnosti.

Publikácia je súčasťou radu Qualifiziert unterrichten.